
Jahrgang 1985
geboren und wohnhaft in Sarnen, Obwalden
verheiratet und Mutter von zwei schulpflichtigen Kindern
Persönlich
Was braucht ein Mensch, um sich gesund zu entwickeln und seinen eigenen Weg zu finden? Diese Frage begleitet mich seit vielen Jahren – persönlich wie beruflich. In meiner Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen durfte ich Menschen in ganz unterschiedlichen Lebenssituationen begleiten. Dabei beschäftigte mich immer wieder dieselbe Frage: Was stärkt Menschen im Umgang mit Belastungen, Veränderungen und Krisen? Welche Rolle spielen emotionale Sicherheit, Beziehungen und persönliche Ressourcen? Diese Fragen wurden zum roten Faden meiner beruflichen Laufbahn. Sie führten mich in unterschiedliche pädagogische und beratende Arbeitsfelder sowie in vielfältige Weiterbildungen, die meinen Blick auf den Menschen Schritt für Schritt erweitert haben. Heute verbinde ich heilpädagogisches, pädagogisches, beratendes und psychologisches Wissen zu einer ganzheitlichen Arbeitsweise. Diese bildet die Grundlage meines Beratungsangebots.
Werdegang
Spezialisierungen
seit 2025 - in Ausbildung zur körperzentrierten psychologischen Beraterin - Institut für Körperzentrierte Psychotherapie IKP, Zürich
seit 2025 - in Ausbildung zur Sandspieltherapeutin - Schweizerische Gesellschaft für Sandspieltherapie (SGSST)
2023 – Achtsamkeitstrainerin für Kinder- und Jugendliche - Momento Swiss
2018 – Babyschlafcoach - Weiterbildung im Bereich kindlicher Schlafentwicklung und bedürfnisorientierter Begleitung von Familien
seit 2010 – Fortlaufende fachliche Vertiefung in den Bereichen Entwicklungspsychologie und Lernen, Bindung und Beziehungsgestaltung, emotionale Entwicklung und Selbstregulation sowie Neurodiversität (ADHS, Autismus und Hochsensibilität)
Methodische Schwerpunkte
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Gestalttherapeutische Methoden, wie Rollen- und Zeichnungsdialoge sowie die Arbeit mit inneren Anteilen
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Körperzentrierte Methoden, die Körperwahrnehmung und körperliches Erleben in den therapeutischen Prozess mit einbeziehen
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Imaginative Methoden, die Tiefenentspannung fördern und innere Prozesse anregen
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Traumarbeit, um Bilder, Gefühle und persönliche Themen aus Träumen gemeinsam zu erkunden
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Systemische Methoden, die Beziehungen, Rollen und Wechselwirkungen im persönlichen Umfeld berücksichtigen
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Gesprächs- und ressourcenorientierte Methoden, die persönliche Stärken, Bedürfnisse und Entwicklungsmöglichkeiten in den Mittelpunkt stellen
Grundausbildung
2013 – Master of Arts in Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik, Universität Fribourg
2010 – Bachelor of Arts in Klinischer Heilpädagogik und Sozialpädagogik, Universität Fribourg
2005 – Maturitätsabschluss